课堂直播+课后辅导:跟谁学优质课程助力高效学习

 人参与 | 时间:2024-03-28 18:55:26

随着互联网的课堂+课高速发展,特别是直播质课互联网移动终端技术的发展,使获取知识的后辅神将殿方式和途径发生较大变化。在线学习的导跟方式,扩大了优质教育资源的学优效学习传播范围,“互联网+教育”为教育的程助发展创造更多可能性。科技赋能教育,力高让学习的课堂+课方式更加高效,在线教育弥补了传统学习方式中存在的直播质课短板问题,打破了教育受时间和地点的后辅约束,让更多学生能够接受到优质的导跟教育资源,遇到更多优秀老师。学优效学习

受新冠肺炎疫情影响,程助神将殿中小学生春季学期延迟开学,力高同时多地暂停线下培训活动。课堂+课为最大限度降低对学生的学习影响,在线的形式成为学习的重要途径,线上课程通过互联网和信息化教育资源,向学生提供在线学习支持。为助力中小学生在家期间更好学习,K12在线教育机构跟谁学及旗下高途课堂面向武汉地区捐赠了2万份价值2000万的寒假正价班。此外,还联合学习强国、央视频、新华社、今日头条、微博等全网数十家平台免费推出精品课程。

不同于线下教学,在线课程对师资水平和教学服务提出了更高要求。一堂网络课程所连接的,不仅是屏幕两端的老师和学生,而是需要老师的主讲能力、整体服务体验等多个过程的协作。除了课堂教学外,还要有完善的答疑体系、练习体系、测评体系来帮助学生更好地掌握知识内容。

跟谁学通过“主讲+辅导”的双师模式,分为主讲老师和辅导老师两个角色。最大化的发挥各自价值,既有分工又有合作,分工后更加专注,而专注则更加提升品质。线上与线下相结合的双师模式,通过大班教学、小班服务、个性体验的方式,关注学生从预习、知识新授到复习多个等环节,使整个学习流程的每个环节都有老师陪伴、反馈、激励,让每个孩子都获得关注。主讲老师负责课堂教学,为学生讲解知识内容,专注于教研和课程打磨;辅导老师负责答疑辅导,带领学生进行课前预习及课后作业批改辅导等,确保学生对所学知识有更透彻的理解和掌握。

优质直播课提升课堂学习效率

在线直播的上课形式,有利于通过技术的手段,将优质教育资源放大。直播课程增加了老师与学生之间的实时互动,有助于提升学生上课的专注度,提高学习效率。课堂是学习的中心环节,而老师的在课堂的教学水平,则会对学生的学习效果产生直接影响。

在主讲老师的选择上,跟谁学有着严格的筛选标准,跟谁学的主讲老师的平均教龄是11年,来自线下头部的5%,面试的平均通过率为1.87%。从多个维度来筛选好老师,不仅要求老师具有深厚的学科功底,对老师的亲和力、语言风格以及课堂感染力等方面,也有较高的要求。

此外,跟谁学通过组建专业的教研团队,对主讲老师进行全程培训指导,反复打磨课程,打造擅长在线直播教学的优秀老师。确保课程质量上乘、课堂气氛活跃、知识点容易吸收消化。同时对符合标准的老师定期进行考核,反复培训,甄选学生喜欢、能让学生切实学习到东西的老师。

课后辅导助力学生高效学习

学习效果是多个学习环节共同作用的结果,在学习环节中除了课堂学习外,还包括课前预习、课后复习、学习测试、阶段性总结等,这些都是学习中的重要组成部分。在学习的过程中,要重视课堂学习,同时也不能忽略学习的其他环节。在课堂外,跟谁学组建专业的辅导老师团队,关注学习的整个过程,助力学生高效学习。

从课前的预习环节,到课后的练习、复习巩固阶段,都有辅导老师的全程陪伴。在上课前阶段,辅导老师与学生进行互动,带领学生复习巩固或预习新知识,让学生提前进入学习状态。在课后阶段,辅导老师为学生批改作业,进行一对一的辅导答疑,及时解决学生在学习过程中的疑问,并针对具体学习情况,定期与学生和家长进行电话沟通交流,制定个性化的学习方案。



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